Replacer l’eau au cœur de la ville

L’urbanisation grandissante et les changements climatiques menacent les ressources en eau dont nous sommes grandement dépendants, mais ils nous invitent aussi à repenser nos villes en remettant l’eau au cœur de nos politiques d’aménagement. Comment rendre nos villes plus fraiches ? Comment restaurer le cycle de l’eau au sein du milieu urbain ? Et surtout, comment concevoir des documents de planification et des projets urbains plaçant la problématique de l’eau au cœur des stratégies et des orientations ? Découvrez les recommandations, illustrées par des retours concrets d’expériences de plusieurs agences d’urbanisme, à travers le numéro 62 des « Dossiers de la Fnau » paru en décembre 2024.

Approche tactique pour aménager les espaces publics autrement. Clés pour agir

Comment mieux concevoir et aménager nos espaces publics ? C’est tout le propos de ce guide, paru fin 2024, réalisé par l’Institut Paris Region pour l’Ademe. Conçu pour tous les acteurs intervenant dans la conception des espaces publics, il rappelle dans un premier temps ce qu’est l’approche tactique, en y donnant des applications pratiques et concrètes par le biais de fiches thématiques sur plusieurs thèmes incontournables.

Guide d’Action Climatique pour les Urbanistes

Ce guide, élaboré par C40, UrbanShift et Community Jameel, explique aux urbanistes et aux praticiens comment intégrer efficacement l’action climatique dans l’élaboration des plans d’urbanisme.

Impact’Climat : Outil de Prédiagnostic de l’Impact du Changement Climatique

L’Agence De l’Environnement et de la Maîtrise de l’Énergie (ADEME) a identifié le besoin d’un outil pédagogique et simple afin que les collectivités puissent entamer leur démarche d’adaptation, à travers la réalisation d’un pré-diagnostic de vulnérabilité. L’outil s’adapte aux différents contextes des collectivités, quelles que soient leur situation géographique ou les activités économiques majeures présentes sur le territoire et se fait sur la base des thèmes que la collectivité souhaite étudier.